日常生活积单词

日常生活积单词

我的女儿小学三年级的时候开始学英语。刚开始的时候兴趣还算高涨，但不久就冷了下来了，为了提高她的学习积极性，我针对女儿喜欢看书的特点，托人从济南给她捎来两本英汉对照漫画书，可她只看汉语，说是认识的英语单词太少，看不懂。

为此，我想了一个办法，在日常生活中帮她学，记单词。她该睡觉了，我就说：“你应该GO TO  BED（上床睡觉）了。”吃饭前让她先喝口水，我就指着杯子告诉她喝口WATER（水）。早晨叫她起床，就拍打着她说：“WAKE（醒来）”“GET  U P （起床）”。

日子久了，女儿慢慢习惯了这种对话方式，兴趣还越来越浓厚，词汇量也越来越丰富。去年年末，仅学半年英语的女儿参加市教体局组织英语竞赛还获得了三等奖，大大提高她的学习英语兴趣。她用自己攒下的线订了一份英语报，又让我给她选了一个英语辅导班，女儿经常给我们诵读英语单词，小短文，她还准备2008年开奥运会时去当志愿者呢！

拯救“不幸”

去年，我和孩子他妈相继下岗后，家里的日子过得更紧巴了。孩子上初中，各种费用纷至沓来。别人的孩子配了山地车复读机，我们的孩子连背的书包也是我十多年用的工具包，孩子的眼中总是噙着一份抹不掉的忧愁。

一天，我无意看到儿子放在床头的日记，随便翻到一页，写道：“我们家里是个不幸的家，因此注定了我是个不幸的孩子，不幸的孩子，怎能跟幸运的孩子较劲？……

我良久沉默无语，第一次为孩子的未来担忧。是的，孩子考试成绩不佳我没犯愁，孩子踢足球撞落了校长的眼镜罚站、挨训我没担忧，这一次，他可是落下了志气的风帆哇！

晚上我和妻子谈心，我说：“我们家突然陷入困境，但是决不能让鸟笼罩在儿子的心头。”契诃夫说：“真正的幸运不是金钱、物质，而是充溢于心灵的信心和信仰，”我和妻子商定一整套“拯救不幸”办法，并立即实施。

我陪儿子上早学。以前，我们总是凌晨５时半躺在床上催他早起上学，现在我与儿子一同起床，教导他跑步上学。我当过业余足球运动员，我告诉儿子，把每天上早学的时间当做“晨练”，我同儿子有说有笑地出门，并肩跑步，几个月下来，儿子体质增强了，精力充沛，同学们羡慕地说：“你真幸运，有这么一个好爸爸！”

我青年时代喜欢拉二胡，我把蒙满灰尘的二胡找出来，双休日或放学后，我教儿子学拉二胡，我坚信音乐是滋润心灵的甘泉，家中有了琴声，儿子脸上泛起了笑容，一年后儿子会演奏《赛马》、《江河水》。在学校素质教育展示会上，儿子上台用二胡拉了阿炳的名曲《二泉映月》，受到全校师生的欢迎，校长兴奋得搂着他合影。

孩子他妈读高中时英语成绩好，她重新捡起英语，孩子在家时，便同他进行英语对话。开始，儿子十分惊讶，想不到围着围裙站在灶台边的妈妈也能讲校园最热的单词COOL……儿子在妈妈的帮助下，英语成绩很快跃为班里第一。