学术研讨

少儿图书馆为农村未成年人服务的思考

  • 发布时间:2019-09-21
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  • 作者:李赛虹
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少儿图书馆为农村未成年人服务的思考

衡阳市少年儿童图书馆   李赛虹

 

[摘要] 阐述新农村建设时期,少儿图书馆为农村未成年人服务的必要性,对少儿图书馆在为农村未成年人开展服务中存在的问题进行思考,提出为农村未成年人提供优质服务工作的举措。

[关键词] 新农村建设;少儿图书馆 ;未成年人;服务举措 

 

公共图书馆是传播知识、开启民智、提高大众素质的公益性文化教育机构,理所当然应成为促进社会主义新农村文化建设的主导力量。市少儿图书馆作为为未成年人服务的文化教育机构,更应抓住这个历史发展的机遇,积极参与社会主义新农村文化建设,肩负起培养和教育农村未成年人的光荣使命。让所有儿童公平地接受良好的教育是衡量社会进步的标志,在推进新农村文化建设中,教育则是提高农村未成年人的思想道德和科学文化素质的有效途径,少儿图书馆是以文献资料为载体,通过向全体少儿读者提供广泛的服务来实现其教育职能的社会教育和服务机构,因此,少儿图书馆该如何为农村未成年人提供优质的服务,成为少儿图书馆必须认真对待和研究的课题。

  1、少儿图书馆为农村未成年人服务的必要性。

1.1新农村文化建设发展的必要

建设社会主义新农村是党在十六届五中全会提出的重大历史任务,而推进新农村建设必须大力推进新农村文化建设,只有提高农民科学文化素质,才能振兴农业,才能繁荣农村,才能富裕农民。少年儿童是祖国未来的建设者,少年儿童综合素质关系到我国未来的发展。其中,农村少年儿童更是未来新农村建设的主力军,提高农民科学文化素质,更需要从提高农村少年儿童的整体综合素质做起。就中国目前发展的现状来看,农村的发展远落后于城市,基础教育“贫富分化”严重,教育资源配置不合理,教育不均衡问题日益突现,农村教育的条件严重滞后于城市教育,农民及农民子女的教育问题已成为社会关注的焦点。推进新农村文化建设,加强农村未成年人综合素质教育,需要社会的共同关注。因此说,在提高农村未成年人的素质教育中,少儿图书馆作为为未成年人服务的社会教育服务机构责无旁贷。

12少图事业发展的必要                                                                  

杭州图书馆馆长褚树青把新农村文化建设的内涵与图书馆的发展理念联系起来,提出了“新农村文化建设与其所从事的图书馆事业的未来发展目标是一致的”。 这个观点得到了图书馆界同仁们的普遍认同。的确,公共图书馆的宗旨就是通过向公民提供各种形式的知识信息与文化服务,来满足社会人群在终身教育、自主决策、文化发展和休闲娱乐等方面的需求。公共图书馆作为重要的社会文化教育和学术性服务机构必须为社会主义新农村建设服务,才能使其有所作为、有所发展。可见,公共图书馆事业发展离不开农村这个日益发展的文化阵地。同时,读者是图书馆存在的先决条件,公共图书馆要生存、要发展必须赢得更多的读者。从服务对象角度来说,少儿图书馆的服务对象是全体少年儿童。因此,服务范围更不能只局限于在城市中,应包括广大农村少年儿童。目前,在我国18岁以下的未成年人有3.67亿,占全国人口总数的28%,况且我国绝大多数人口在农村,应该说,少儿图书的读者多数应该在农村,而农村公共文化服务体系发展又相对滞后,广大的农村少年儿童更需要、更渴望获取知识与信息,享有公平的阅读权利,享受公共图书馆的服务,而只有将服务触角延伸到乡镇基层,才能全面充分发挥少儿图书馆“以书育人”的社会教育和服务职能。新时期的图书馆尤其是少儿图书馆工作的重点应转向农村,加强为农村未成年人服务工作。

2、少儿图书馆(室)在为农村未成年人服务中存在的问题

尽管少儿图书馆(室)为基层开展服务方面做过一些努力,但总体而言仍存在许多的不足,主要表现在以下几方面:

21长效服务机制缺乏。少儿图书馆(室)在为基层开展服务没有形成长效服务机制,工作随意性较大,由于受经费制约,许多活动一般都是量力而行。普通存在着服务不规范,活动不经常,工作无实效。

22基层服务网点少,少儿文献资源匮乏。以衡阳市为例,市所辖各县市区都没有独立建制的少儿图书馆,只是在各县市区图书馆开设了少儿阅览室,而少儿阅览室存在规模小、经费困难、服务能力低等问题。尤其是在图书报刊价格不断提高和无经费来源的双重压力之下,使得各基层图书馆()无力增加新的图书和报刊,少儿图书馆()的业务量锐减,少图事业十分冷落,偏远的农村更是少儿图书馆事业的盲点。

 23服务受益面窄。农村少儿的课外阅读基本依赖于学校图书(室)及公共图书馆的流通服务点,而二者均存在规模小、管理不到位等问题,农村少儿能享受到公共图书馆的服务十分有限。

24服务形式单一。目前为农村少儿服务的形式基本停留在文献借阅、送书下乡等传统服务上,服务形式单一,难以满中广大农村少儿对知识、信息的需求。

25服务队伍不稳定。多数市县以下少儿图书馆()的职工数量不足且变动频繁,图书馆管理专业人才少,热心从事图书事业的人员甚微,缺乏一支稳定的、专业化的、高素质的服务队伍。

3、为农村未成年人服务必须坚持二个原则

31坚持公益性原则

图书馆公益性是图书馆立馆之本,也是农村未成年人得以免费接受教育基础。据了解,不少农民家长反映,现在城市书店里买的少儿课外书本真是品种繁多,可惜就是贵得让他们的孩子读不起。所以说,为农村未成年人服务,要体现在实际工作中,要将公益性质贯穿到办证、电子阅览室、培训、心理咨询、及读书活动等一切活动中,使农村未成年人在利用图书馆方面享有优惠。只有坚持对少儿提供免费服务才可以很好地吸引他们走进、利用图书馆,从而达到对少儿进行有效引导的目的。坚持图书馆公益性的无偿服务原则,才能从根本上保障农村未成年人免费获取信息和知识的权利,才能更好地发挥少儿图书馆的社会教育职能。

32坚持公平性原则

对于一个人、一个地区、一个民族、一个国家而言,在获得知识、信息上的平等权是十分重要的,它直接关系到个人的发展,民族的兴衰。少儿图书馆是依托财政、政府兴办的为每位少年儿童服务的社会教育机构,少儿图书馆理应为孩子们所共享。我们既要为有条件利用图书馆的读者服务,更需要惠及更广大的农村孩子。少儿图书馆为农村读者服务,应该从维护社会公平与公正、建立和谐社会的高度来认识。为农村未成年人服务,是少儿图书馆的责任和义务,并不是一种恩赐,帮助农村未成年人增加在社会生活与经济中的竞争力是一种更高层次的公平。因此,少儿图书馆在为农村少儿服务中,要根据所需确保信息资源,开展切实有效的服务。让农村的孩子们真正地享有同等利用图书馆的权利。

4、为农村未成年人提供优质服务工作的举措

41建立联合化的服务体系

在新农村建设中,各级少儿图书馆(室)应抓住机遇,改变观念,走联合发展之路。市县少儿图书馆(室)相对来说,具备一定的资源优势,能从一定程度上为农村少儿提供良好的服务,但广大农村的图书馆服务主要由乡镇图书馆和村图书室来担,而其中乡镇图书馆是提供农村图书馆服务的主体力量。而乡镇村少儿图书馆(室)普遍存在规模小、经费困难、服务能力低等问题。因此,少儿图书馆(室)可通过馆际、馆校等联合合作方式,实现资源共享,优势互补、联合活动,共建城乡农村少儿服务体系,共同致力于为农村少儿服务。

在网点建设上,市级少儿图书馆(室)应联合县、乡镇、村建立和完善农村少儿图书馆(室),通过建少儿图书馆分馆、馆外流通站和开通汽车图书馆形式,扩大网络覆盖面,从基础设施上改善农村少儿的课外阅读条件。同时,针对农村少儿图书资源和信息匮乏情况,在文献资源建设上,各馆树立分工协作、联合发展的观念,把自己视为文献资料的一个站点,把馆藏视为文献资料共享的一部分,构建文献资料共建共享网络。使市县乡村图书资源能互通有无、共同整合,合作建立数据库,这样才能把有限的经费,有计划有目的地合理使用,最大限度地满足读者的文献资料需求。其次,少儿图书馆可与本地中小学合作,定期开展多种形式的少儿读者活动。如:在中小学建立流动图书室,将少儿图书馆的少儿读物送到中小学的图书室,并定期调换;经常在学生课外活动的时间段里,到中小学开展流动阅览服务等等。通过共同发展形成以城市为辐射点,向周边农村辐射的城乡少儿服务网络,改善为农村未成年人服务现状。

42、促进加快实施文化信息资源共享工程。

依托全国文化信息资源共享工程市基层中心,实施文化信息资源共享工程市乡村服务工程,建设由县区文化信息资源共享工程分中心、乡(镇)级服务站和村级服务点共同构成的市文化信息资源共享工程乡村服务体系。在此基础上各级少儿图书馆要立足于建设和完善本级少图网站,共同建立一个开放式的网上学习平台。这一方面可以弥补馆藏文献资料的不足,满足小读者日益增长的求知需求。 另一方面, 读者利用少儿图书馆可以不受时间、空间、地点的约束。网络信息的互动是最快捷有效的共享和服务方式,也是解决农村少儿阅读条件的有效服务方式。

43、运用现代化的服务手段

现代化技术的发展,给图书馆服务开辟了新的领域。因此,传统的服务手段已不能适应时代的需求,图书馆更新服务手段,使读者能更便捷地获取所需的文献信息。运用现代化的服务手段,才能更好地、更快捷地满足信息时代农村少儿的需求。有条件的少儿图书馆(室)应投资或者依托本地学校共同兴建电子阅览室和电子文献检索室,,使网络建设和自动化建设得到很大改善和发展,使传统的图书借阅、参考、咨询等有限空间的面对面服务扩展到网络环境下服务,使图书馆达到服务手段现代化、形式多样化、方式远程化。传统借阅与网络服务、信息服务并存,面对面与远程服务相结合,这样才能给更多的农村少儿享受到无限服务的空间,带给少儿图书馆无限生机和活力。

4充实专业化服务队伍

人才是图书馆发展的根本所在,开展服务工作需要一支专业化的服务队伍,少儿图书馆()要完成提高农村少儿的思想道德和科学文化素质的职能,迫切需要一大批道德品质好,信息意识强,业务素质高且热心为少儿服务的专业化人才。因此需要从几个方面充实少图专业化的人才队伍:一是有计划有目的地吸收图书馆管理专业人才,充实新生力量;二是开展多形式、多层次的业务培训和学术研究活动,提高在职职工的业务能力;三、深化内部改革,创新人员管理机制,改革分配制度,增强职工竞争意识、创新意识,提高职工服务的主动性和自觉性。四、还可采取聘请专业人员、招募志愿者等多种方式,建立内外结合、专兼职结合的讲解员和辅导员队伍。鼓励思想品德高、专业学识丰富、热心青少年教育、了解未成年人心理特点和需求的有志之士加入讲解员和辅导员队伍,以此使人才结构趋向完备,服务队伍逐步稳定。

45、建立长效服务机制、增强主动服务性。

   为农村基层服务需要的是坚持不懈、持之以恒的服务态度和工作作风,要摒弃做秀、走过场等晴蜓点水式的服务。而建立起长效服务机制,是为新农村建设提供持久服务的制度保障。少儿图书馆(室)应制定为新农村未成年人服务的长效制度,专一开展服务,这样才能确保服务工作经常化制度化,真正受惠于农村未成年人。

同时,少年儿童图书馆要切实履行“一切为了少儿读者,为了少儿读者一切,为了一切少儿读者”的办馆宗旨,除了要继续搞好阵地服务外,还必须根据时代的新变化和读者的新要求,改变单纯封闭式的被动服务模式,变被动服务为主动服务。要主动深入农村、了解农村未成年人的需求、心理特点、阅读爱好,主动宣传图书馆的性质任务和功能作用,使他们能了解图书馆,利用图书馆。少儿图书馆只有在为农村未成年人服务中坚持主动性,才能让农村未成年人真正享受到少儿图书馆为他们提供的服务。

图书馆的服务是广泛的,又是无限的。社会主义新农村文化建设对少儿图书馆的服务提出新的要求,需要少儿图书馆同仁不断地去探索、去创新, 这样才能使少儿图书馆的“教育职能”在优质的服务中得到最大限度的发挥, 使少儿图书馆在为新农村文化建设中作出应有的贡献。

{参考文献}

[1] 楼健群.公共图书馆强化少儿读者服务的思考 .图书馆期刊,200621.

[2] 孙 晓.以服务为切入点 强化少儿图书馆的教育职能.儿童图书馆论坛

[3] 王学仁.着力推进社会主义新农村建设.社会主义论坛,2006,(1).

 

作者简介:李赛虹,湖南省衡阳市少年儿童图书馆副馆长,馆员。曾有多篇论文在全国、全省、全市少儿图书馆论文研讨会中获奖。

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