小学数学判断题难判断？这些技巧请收藏好（二）
- 发布时间：2021-12-16
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这一题就丢失了“等底等高”这个关键词，而对概念模糊和粗心的学生往往容易判断成正确的，但这题是错误的。例如：正方形、长方形、平行四边形和梯形都是特殊四边形。这一题要做出正确的判断就必须要弄清正方形、长方形、平行四边形和梯形与四边形的关系，正方形、长方形、平行四边形和梯形的特点完全符合四边形的特点，它们之间是包含与被包含的关系，所以这题是对的。ａ、把一个长方形木框拉成平行四边形后 ，四个角的内角和不变。 例如：一种彩电降价10%后再提价10%，这时售价与原价没有变化。这种判断题会迷惑学生，很多学生会认为降价10%后再提价10%，价格没有发生变化，于是就会认为这题是对的。其实降价是以原价为单位“1”的，而提价是以降价后的价格为单位“1”的，所以现价与原价相比是降低了。a、一种商品提价15％后，又以八五折出售，现价和原价相等。ｂ、红花比黄花少2/7，也就是说黄花比红花多2/7。c、大牛和小牛头数的比是4：5，表示大牛比小牛少1/5。判断这个题就要对偶数、质数、奇数的概念有正确的理解。２既符合质数定义又符合偶数定义，所以它既是质数又是偶数，但不是奇数，因而这题是对的。例如：小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数大小不变。这是一个典型的性质错误理解的例子，小数的性质强调的是小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数大小不变。小数的末尾并不是指小数点的后面，这点是必须要明确的。ａ、一个分数的分子和分母同时扩大或缩小2倍,分数大小不变。例如：8×78×1.25=8×1.25×78是应用了乘法交换律。这题就是要求确定题目所运用的定律，要做出正确的判断，就必须熟悉定律的运用。ａ、3.2×0.125×2.5＝(8×0.125) ×(4×2.5)=10ｂ、分数四则混合运算的运算顺序和小数四则混合运算的运算顺序相同。ｃ、72+28-72+28=0，10×10÷10×10=1对这题的判断要根据反比例的意义，看这题两种量的变化情况以及是积一定还是商一定来确定。ｂ、一批纸总页数一定，装订练习本本数和每本练习本的页数成反比例．ｄ、工作总时间一定，生产每个零件所需时间与生产零件 的个数成反比例。
