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小学语文八种不同文体的阅读方法!(上)

  • 发布时间:2021-10-21
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小学语文八种不同文体的阅读方法!


01



写人类文章
写人类文章,一般是指以写人为主的记叙文。这类文章,主要通过对人物外貌、语言、动作、心理的描写,通过一件或几件典型事例的叙述,来表现人物的思想品质和精神风貌。





阅读方法:
 

1.感悟人物的外在形象。
2.读懂人物语言。
3.分析人物动作。

4.剖析人物的内心活动。
5.关注人物所处环境。
6.分析细节描写。
7.抓住文章主要情节。




02



记事类文章
记事类文章,一般是指以写事为主的记叙文。这类文章有着比较鲜明的特征:时间、地点、事件、人物。四大要素的交代给我们的有效阅读提供了重要信息。
 




阅读方法:


1.仔细地去阅读,去发现作者将要告诉我们的事情。
 

2.对文章的篇章结构进行基本的分析和准确的把握,能够比较精确地概括出文段的段意,总结出文章的中心思想。
 

3.能根据作品中提供的事情或问题联系生活实际,谈谈自己的认识或看法。




03


咏物类文章
以描摹物体的形状、状态、色彩等元素为主要内容的记叙文称为咏物类记叙文。
 




阅读方法:


1.理解作者具体写了什么事物,这个事物是什么样的,有什么特点?


2.文章是按照什么顺序写的,是写物的整体,后写物的部分;还是先写物的部分,后写物的整体;是先上后下,还是与之相反,等等。
 

3.要明白作者“咏”的物是什么,是怎样由事物展开丰富的联想去“咏”的;事物和联想有什么必然的联系,通过联想作者表达了什么样的思想感情。
 

4.仔细体会作者运用的修辞手法及其作用。




04


绘景类文章
写景记叙文,是以描写大自然的各种风物景致、社会环境中的人文建筑、设施等为主要内容的记叙文。
 




阅读方法:


1.了解作者在文章中描写了哪些景物,这些景物是静态的还是动态的,是从景物的哪些方面来写其特点的。
 

2.分析描写景物是按照什么顺序来写的。(由上到下、由远及近、由外及内等顺序)。
 

3.理解作者在文章里表达的思想感情及作者是怎样把对景物的感情融合到景物中去的,用了哪些生动的语言。
 

4.仔细体会作者运用的修辞手法及其作用。