新残疾人观的主要内容

 冬雪在2005年第7期《中国特殊教育》上发表文章，分析了新残疾人观的深刻内涵和重要意义，他提出新残疾人观的主要内容应包括以下几方面：
    1、残疾人与健全人一样，具有与生俱来的公民权利，包括生存的权利，发展的权利，康复的权利，受教育的权利，劳动的权利，娱乐的权利，爱与被爱的权利，得到各种社会补偿的权利，并尽自己应尽的义务的权利。
    2、通过现代社会提供的各种补偿手段，各类别的残疾人能够以适合自己的方式接受教育掌握知识与技能，认识世界。
    3、残疾人在现代社会提供的各种条件下，不再是社会的负担而是参与社会物质与精神财富的创造，推动社会前进的一个力量。
    4、“残疾”不是造成残疾人问题的根本原因，主要是为残疾人提供的条件不够，因而使“残疾”成为一个问题。为残疾人提供各种补偿条件，使残疾人无障碍地接受教育、参加生产劳动、参与社会生活，在事实上享有公民权利，是政府与社会的责任，是社会文明、进步的标志，是我国人权普遍化原则的体现。
    5、“残疾”是人体的一种遗憾，所以要加强残疾的预防，但残疾并不构成人性的差异，奋斗精神的差异。相反，由于残疾的磨练，残疾人往往具有更加坚强的意志，更加宽广的胸怀，更加渴望社会祥和、稳定、繁荣。
    6、残疾人的残疾是为人类文明、社会进步付出的代价。要善待残疾人。建立残、健融合的关系，做到人人平等、人人参与、人人共享，是我国社会发展的方向。
    7、实现“平等、参与、共享”的局面，是政府、社会与残疾人双向的责任，缺一不可。残疾人要发展自尊、自信、自强、自立精神，在社会实践中创造、发展自己，实现人生价值。

——衡阳市少年儿童图书馆闵巧摘